Влад - харизматичный, богатый на выдумки молодой человек 14-ти лет. Во взгляде искринка, хитрая улыбка. Очень талантливый парень. Влад профессионально занимается своим самым любимым с детства делом - рисует. Ходит на йогу, играет в школьном театре. Всё больше задумывается о будущем.

Но еще несколько лет назад, когда Влад только-только оказался в семье, он был похож на затравленного зверька, ластился ко всем без разбора, а оставшись без внимания взрослых,  демонстрировал мастерское владение русским нелитературным языком.

В 3 года его забрали из кровной семьи при трагических обстоятельствах. Мама сильно болела, после чего умерла. Старшие братья по разным причинам не смогли забрать его в свои семьи, и Влад остался один, попав в приют. Потом ему посчастливилось найти семью. Но все его причуды, подкрепленные заводным и взрывным характером глубоко травмированного парня с неуёмной энергией, только испытывали на прочность отношения в семье. И, к огромному сожалению приемных родителей Владика, помогавшим им специалистам, и, конечно, самого Влада, через несколько лет он был официально перемещен в другую семью.

Новые отношения складывались небыстро, но бережно и накрепко. Было важно еще и плавно уйти от старых связей, минимально травмируя подростка. Новая семья оказалась чудесной, опытной приёмной семьей, где все очень чутко относятся друг к другу. Да и предыдущая семья очень ответственно подошла к случившемуся и поддерживала Влада во время адаптации.

Из-за особенностей мальчика, ему нужна была школа, которая не только смогла бы дать ему знания, но и помогла бы скорректировать его сложности, интегрировать его в социум. Было совершенно невозможно начинать занятия в обычной школе.

Фонд оплачивает Владу школу. Школу, которая фактически организовала ему реабилитационную среду. И блестяще справляется с этой задачей до сих пор. Вот что пишет психолог фонда Наталья Гусарова: «Когда он находился в семье, отношения с которой складывались не всегда просто, школа была тем местом, где его любят и принимают таким, какой он есть. Когда произошло перемещение Владика в новую семью, школа стала той опорой, которая остается на месте, несмотря ни на что. В школе Владик мог хоть на полдня отключиться от своих переживаний и быть просто мальчишкой, который пришел на урок, встретился с одноклассниками, показал домашнюю работу любимому учителю, подурачился на перемене. Школа сделала колоссально много для Владика в тот непростой период. Мы, действительно, считаем школу в данной истории средой, которая лечит».

У Влада сейчас достаточно спокойная, размеренная жизнь. Самая большая четверть в школе даёт возможность немного расслабиться и не волноваться за результаты контрольных. Два раза в неделю Влад профессионально занимается своим самым любимым с детства делом - рисует. По выходным ездит с сёстрами в центр Москвы на йогу, а потом гуляет с ними, но как только начинает темнеть, сразу едут домой, чтобы не волновать маму. Начинает задумываться о выборе профессии, трезво оценивает свои силы в различных начинаниях, что-то отметает сразу, над чем-то задумывается. Пока остановился на ботанике. Часами листает энциклопедиею и информацию в интернете, зарисовывает в альбом отдельные интересные ему картинки из книги. Играет с младшими детьми в школу, с удовольствием делится полученными знаниями.

На данный момент Влад очень вырос как морально, так и физически. Он стал обыкновенным ершистым подростком. Сейчас он полностью включен в процесс обучения - выполняет те же задания, что и другие дети в классе, спокойно работает самостоятельно, без постоянного контроля взрослого. Его контрольные работы - уже не пустой лист, а попытки мыслить, иногда даже верные решения или верный ход мыслей. Одноклассники знают его уже несколько лет, видели все этапы его взросления и изменения его отношения к учебе, обществу, себе и жизни в целом.

Мы просим помочь Владу оплатить обучение.

Куратор семьи Юлия tuly76@mail.ru

Подробнее историю Влада можно прочитать https://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=26862