Биргит фон Эзен — куратор «Ясной квартиры», проекта фонда по сопровождаемому проживанию молодых взрослых с ментальными особенностями. Сейчас в квартире живут пятеро молодых людей, которых все называют «ребята»: Стас, Ник, Никита, Сережа и Петя. Трое воспитывались в детдомах, а после жили в интернатах, один до 20 лет жил в детском доме в связи с особенностями своего диагноза, и еще один мальчик оказался в детдоме после смерти родителей. Биргит рассказывает, как ребята живут в «Ясной квартире» и чем их жизнь отличается от жизни в ПНИ.
В ПНИ (психоневрологический интернат) я впервые оказалась в 2018 году как волонтер. То, что я там увидела, мне не понравилось. Тогда я узнала, что альтернативой ПНИ может стать тренировочная квартира, где молодого взрослого подготовят к самостоятельной жизни или сопровождаемому проживанию.
Куратором проекта я стала, можно сказать, случайно. Когда он начинался в фонде, я была очень рада и готова помогать как волонтер раз в неделю. Казалось, что большее мне не по силам. Но потом, когда все внезапно изменилось и мне предложили стать куратором — я справилась. Сегодня «Ясная квартира» — мой любимый проект фонда.
Наш проект — это в первую очередь классная и дружная команда. Это руководитель проекта Мария Рыльникова, методист Анна Серкина, психолог Екатерина Мельник и я, куратор квартиры. Восемь сопровождающих посменно живут с ребятами, помогая им в решении самых разных вопросов — от приготовления завтрака до похода в государственные учреждения. С некоторыми ребятами работают волонтеры-наставники — поддерживают дружеское общение и помогают в учебе. Кроме того, нам постоянно помогают два волонтера-психолога, дефектолог и психиатр. Благодаря команде, каждый студент может получить поддержку или ответ на свой вопрос в любое время.
Поначалу каждый из них хотел показаться самостоятельным и знающим, потому попадал в неприятные ситуации, ну а кроме того, у них просто не было такого опыта — попросить помощи и получить ее. Сейчас студенты научились планировать свои поступки, сверяясь с сотрудниками проекта. Например, один из ребят забыл помыть посуду после приготовления ужина. Студент, дежурный по кухне, увидев это, позвонил психологу и спросил совета, как аккуратно решить этот вопрос, не доводя его до конфликта. И все получилось.
Задача нашего проекта — показать студентам, что такое самостоятельная жизнь. Она непростая.
Мы готовы, что кто-то скажет: «Это слишком сложно, я хочу жить в интернате. Там все знакомо, а у вас — каждый день новости». Один из студентов так и говорит, а потом добавляет: «Шучу. Я хочу жить с вами».
Почему? Потому что ценит ту свободу, которую получил, ценит доброе и участливое к нему отношение, ценит атмосферу безопасности и принятия.
Но если без шуток, то страх вернуться в ПНИ — это то, что помогает студентам держать себя в руках даже в самые острые моменты. Все они мечтают о самостоятельной жизни и с каждым днем, с новым полученным опытом, чувствуют в себе все больше сил для этого.
Попасть в ПНИ легко, если у тебя нет родственников и есть ментальные особенности, а вот выбраться — очень сложно. Самый большой недостаток ПНИ — полное отсутствие индивидуального подхода. Людей, проживающих в там называют «получатели социальных услуг» (ПСУ) или проживающие. Все ПСУ живут по режиму интерната, который по сути является расписанием приема пищи.
От завтрака до ужина каждый день похож на предыдущий. В ПНИ у проживающих часто нет собственных вещей, их не на что купить.
Да, им положена пенсия. Но ПНИ как опекун получает 75% от этой суммы. Оставшиеся 25% люди могут получать и распоряжаться ими, но на практике этого почти никогда не случается. Ко мне обращался молодой мужчина, который хотел купить себе костюм. Вместе с соцработником они пошли в магазин, выбрали костюм и узнали цену. В интернате ему выписали ровно эту сумму, до копейки, а оформление заняло довольно много времени, когда мужчина вернулся в магазин с деньгами, по такой цене уже ничего не было. Так и остался ни с чем.
Студенты тренировочной кварты распоряжаются своими доходами самостоятельно. Они скидываются на продукты, оплачивают услуги мобильной связи, покупают нужные и не очень вещи. Безусловно, мы обучаем их финансовой грамотности, помогаем построить бюджет, но случаются и проблемы. Например, один из студентов так склонен к импульсивным покупкам, что мы вынуждены отслеживать и ограничивать его траты в целях безопасности. Другой студент наоборот не любит тратить деньги, отказывая себе даже в необходимом. Мы знаем, что только накопленный опыт поможет им научиться. И у них есть для этого столько времени, сколько необходимо.
В тренировочной квартире у наших ребят есть свобода выбора. Что съесть и когда, что надеть, куда пойти и чем заняться. Проживающие в ПНИ не умеют и боятся принимать любые решения. Когда приходят волонтеры, приносят настольные игры и предлагают выбрать, люди пугаются и отказываются: «Выбери ты за меня». В некоторых интернатах у проживающих общая одежда и даже нижнее белье. Что выдали, то и носишь.
Наши студенты довольно быстро научились ценить личное пространство и отстаивать свои границы. Иногда бывает смешно, когда они отказываются стирать свои вещи с другими в стиральной машинке, даже если у каждого по одной футболке. Лучше подождать, накопить и постирать только свое.
В ПНИ есть занятия по социализации, но у большинства проживающих нет возможности проехать на общественном транспорте, сходить в магазин, или просто погулять в парке.
Наши студенты заняты постоянно. Многие из них работают, занимаются спортом, учатся, посещают всевозможные мероприятия, гуляют. У них появляются новые знакомые и друзья, и они любят хвастаться длинным списком контактов в телефоне — посмотри, как много людей меня знает!
Уровень знаний наших ребят на уровне 2-3 класса школьной программы. Как так вышло? К сожалению, некому было следить, учатся они или нет. Ходи в школу, сиди тихо на последней парте и получишь свою тройку. Конечно, это не обучение. После школы выпускникам предлагают ограниченный круг профессий, ни желания, ни способности ребят никак не учитываются.
Мы прилагаем большие усилия, чтобы показать студентам мир со всем многообразии. Некоторые из них занимались на курсах по профориентации, что помогло им лучше понять свои возможности и желания. Кто-то хочет стать курьером, кто-то — поваром, а кто-то — банкиром. Они знают, что для этого необходимо освоить программу средней школы, и занимаются — самостоятельно, с учителем или с волонтером-наставником. В свободное время они сидят со своими тетрадками и учебниками, стараются. В ПНИ им было бы сложнее найти мотивацию и возможности учиться.
Проект «Ясная квартира» работает чуть больше года, с мая 2022. Если вспомнить, какими ребята к нам пришли и какими они стали спустя этот год — это будто разные люди. Гораздо более смелые и уверенные, более общительные и веселые, более любознательные, более ответственные и более здоровые. Теперь они не выживают, они живут совсем другой, чем прежде, полноценной, яркой, непредсказуемой, захватывающей жизнью.
Проект «Ясная квартира» реализуется при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
Поделиться
